Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de La familia y valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y diseñarán un cartel informativo sobre la violencia y sus consecuencias.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución de conflictos.

Sesión 2:

• Revisión y evaluación de los carteles elaborados por los grupos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre casos de violencia en su comunidad.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y las posibles soluciones.

Sesión 3:

• Introducción al tema de La familia y valores.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia sobre la importancia de los valores en la comunicación asertiva.


• Discusión en grupo sobre los resultados de las entrevistas y su relación con la erradicación de la violencia.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y su relación