Las reacciones de óxido-reducción : identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Everardo de Jesús Morales
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.


Objetivo: Analizar la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.


PDA: El alumno analiza la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de conocimiento en el proceso y los factores involucrados en una reacción óxido-reducción, integrando elementos de las áreas de Química y Biología para promover una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores en diferentes reacciones redox. 2) Informe de experimentos realizados para analizar la transferencia de electrones en reacciones redox.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones de óxido-reducción y su importancia en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué es una reacción óxido-reducción y cómo se identifica el número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores involucrados?

  • Actividad de motivación: Resolver un problema relacionado con una reacción redox en un contexto real.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las reacciones de óxido-reducción, el número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar el número de oxida