Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas interdisciplinares: Indisciplina por falta de valores y desinterés escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Realizar una ronda de preguntas para conocer qué saben los alumnos acerca de la comunicación asertiva y dialógica.


2. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

1. Realizar una breve exposición acerca de la comunicación asertiva y dialógica, enfatizando en cómo puede contribuir a la erradicación de la violencia.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información acerca de casos de violencia en la comunidad.


3. Cada grupo deberá realizar una presentación breve acerca de la situación de violencia que investigaron, destacando las consecuencias negativas y sus posibles soluciones.


4. Fomentar el diálogo entre los grupos, motivando la reflexión y el intercambio de ideas acerca de cómo erradicar la violencia.

Cierre:

1. Realizar una lluvia de ideas acerca de cómo los alumnos pueden contribuir a erradicar la violencia en su comunidad.


2. Explicar la tarea para la siguiente sesión: redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una revisión de los textos informativos redactados por los alumnos, proporcionar retroalimentació