Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal
Fernando Pablo
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa y representa con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal (45 minutos)
Objetivo: Iniciar la reflexión sobre la identidad personal a través del análisis de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su nombre, origen y algún aspecto de su cultura o territorio.
- Leer en voz alta un cuento o poema que aborde el tema de la identidad y la importancia de conocer y valorar nuestras raíces.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y compartan características de su territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.
- Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las identidades personales de los alumnos.
Sesión 2: Exploración de las características personales (45 minutos)
Objetivo: Promover la expresión y representación de la imagen que los alumnos tienen de sí mismos y de los demás.
- Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes personajes y expresen cómo creen que son.
- Organizar una sesión de fotografía en la que los alumnos se tomen fotos individuales y en grupos, enfatizando la expresión de su identidad.
- Proporcionar materiales como papel, pegatinas, revistas, entre otros, para que los alumnos realicen un collage en el que representen su imagen personal y la de sus compañeros.
Sesión 3: Descubriendo nuestras raíces (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación sobre el territorio, origen étnico, cultural y lingüístico de los alumnos, a través de la lectura y escritura.
- Leer en voz alta un cuento o libr