Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Lucero del Carmen Salas- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación corporal.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Que los alumnos realicen un rally con la comunidad, utilizando formas de comunicación no verbal para expresar y otorgar una intención.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de habilidades comunicativas corporales (45 minutos)
- Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la comunicación corporal.
- Dinámica de rompehielos: Los alumnos se presentarán utilizando movimientos corporales para expresarse.
- Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus habilidades y experiencias comunicativas corporales.
- Discusión en grupo: El docente guiará una conversación sobre la importancia de la comunicación corporal en las interacciones sociales.
Sesión 2: Exploración de las posibilidades corporales (45 minutos)
- Actividad de calentamiento: Los alumnos realizarán ejercicios físicos para preparar su cuerpo.
- Juego de mímica: Los alumnos practicarán diferentes gestos y expresiones faciales para comunicar emociones.
- Actividad de improvisación: En parejas, los alumnos representarán diferentes situaciones utilizando solo movimientos corporales para comunicarse.