"El costo y los beneficios del consumo de recursos energéticos y el impacto en el medio ambiente"
JOSÉ LUIS
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe en qué actividades de la casa y la escuela, se utilizan recursos energéticos: energía eléctrica y diversos combustibles (madera, petróleo, carbón gas), y analiza cómo impactan en el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: "El costo y los beneficios del consumo de recursos energéticos y el impacto en el medio ambiente"
Objetivo: Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos, como la energía eléctrica y diversos combustibles, y analizar cómo impactan en el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de agua.
Sesión 1 (45 min):
Actividad 1: Presentación y sensibilización
- Presentar el tema y su relevancia para la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que requieren recursos energéticos.
- Mostrar imágenes y videos sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en actividades domésticas y escolares.
Actividad 2: Exploración inicial
- Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una lista de actividades relacionadas con el consumo de recursos energéticos.
- Cada grupo deberá identificar en qué actividades se utiliza cada recurso energético y cómo impacta en el medio ambiente.
- Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Sesión 2 (45 min):
Actividad 1: Investigación en grupo
- Cada grupo deberá investigar cómo se obtienen y utilizan la energía eléctrica y los diversos combustibles.
- Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos.
- Los grupos deberán elaborar un informe con los resultados de su investigación.
Actividad 2: Presentación de los resultados
- Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, destacando los puntos más relevantes.
- Promover la discusión y el análisis de los impactos ambientales asociados