Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no tienen la cultura de la prevención de desastres naturales en su entorno social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desastres naturales y qué conocen sobre la prevención de los mismos.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención de desastres y su impacto en la vida de las personas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar diferentes tipos de desastres naturales, como terremotos, inundaciones, huracanes, etc.


• Analizar las características de cada tipo de desastre y sus posibles consecuencias.


• Identificar los procesos naturales que dan origen a estos desastres.

Sesión 2:

• Presentar casos de desastres naturales que hayan ocurrido en lugares específicos.


• Analizar la vulnerabilidad de la población en esos lugares y los factores que contribuyen a ella.


• Discutir las posibles acciones de prevención que podrían haberse tomado para mitigar los efectos de esos desastres.

Sesión 3:

• Analizar la relación entre las actividades humanas y los desastres naturales.


• Identificar cómo las acciones humanas pueden aumentar la vulnerabilidad de la población frente a los desastres.


• Reflexionar sobre la importancia de generar una cultura de prevención y c