Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Disciplina

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo esto nos ayuda a establecer correspondencias entre oralidad y escritura. Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.


2. Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto y hacer pausas estratégicas para que los alumnos puedan repetir algunas palabras o frases. Fomentar la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas sobre la historia y animándolos a compartir sus propias ideas.


3. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia basada en el cuento leído. Proporcionarles papel y lápices para que puedan plasmar sus ideas por escrito. Estar disponible para ayudar y orientar a aquellos alumnos que lo necesiten.


4. Evaluación formativa: Realizar una breve retroalimentación oral con los alumnos, destacando sus logros y ofreciendo sugerencias para mejorar.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Retroalimentación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y resaltar los aspectos positivos de los escritos de los alumnos.


2. Actividad de lectura: Leer en voz alta un poema o una canción. Hacer hincapié en la entonación y la pronunciación de las palabras. Invitar a los alumnos a repetir algunas frases o estrofas.


3. Actividad de