Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión inicial sobre las necesidades y cómo se satisfacen en la vida diaria.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en la clase.


• Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación de la relación entre la satisfacción de necesidades y la creación e innovación técnica.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen ejemplos de procesos técnicos en su entorno y analicen los factores que inciden en ellos.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las respuestas de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción a los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Reflexión sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Realización de una actividad de análisis de casos donde los estudiantes identifiquen cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones influyen en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 3:

• Revisión y discusión de las res