Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Ada María Cornejo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Problema: Los alumnos requieren conocer y reflexionar sobre la importancia del autocuidado para evitar enfermedades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al sistema inmunológico y su importancia en la defensa del cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se hará una discusión en clase sobre la participación del sistema inmunológico en la defensa del cuerpo humano.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre las enfermedades más comunes y cómo se pueden prevenir a través del autocuidado.

  • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre las enfermedades y se reflexionará sobre la importancia del autocuidado en la prevención de enfermedades.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en