Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas - Medicina ancestral

Janeth Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas - Medicina ancestral


Nivel: Primaria 4º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Planificar entrevistas, definiendo propósito(s), identificando persona(s) a entrevistar, planteando pregunta(s), duración, lugar y fecha.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Medicina ancestral y su importancia en la comunidad.

  • Explicación de la importancia de las entrevistas para conocer y comprender la medicina ancestral.

  • Introducción al proyecto comunitario y su metodología.

  • Organización de los grupos de trabajo.

  • Definición de los propósitos de las entrevistas.


Sesión 2:



  • Identificación de personas de la comunidad para entrevistar.

  • Establecimiento de criterios para seleccionar a las personas a entrevistar.

  • Planteamiento de preguntas a realizar en las entrevistas.

  • Planificación de la duración, el lugar y la fecha de las entrevistas.


Sesión 3:



  • Investigación sobre la medicina ancestral y los temas a tratar en las entrevistas.

  • Aplicación de la técnica de la lluvia de ideas para generar preguntas adicionales.

  • Revisión y ajuste de la planificación de las entrevistas.


Sesión 4:



  • Realización de las entrevistas con las personas seleccionadas.

  • Registro de las respuestas obtenidas durante las entrevistas.

  • Análisis de la información recopilada y reflexión en grupo.


Sesión 5:



  • Elaboración de diversos textos utilizando la información recopilada en las entrevistas (informes, resúmenes, relatos, etc.).

  • Presentación y puesta en común de los textos elaborados.

  • Reflexión final sobre el proceso de entrevistas y la importanci