Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Cuidado del medio ambiente escolar y la disciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar un juego de palabras relacionadas con el tema, para despertar el interés de los alumnos, como una sopa de letras con términos como sólido, líquido y gas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Presentar la problemática a atender: cómo el cuidado del medio ambiente escolar y la disciplina pueden relacionarse con los estados de agregación de la materia.

2. Desarrollo:

• Realizar una demostración experimental en la que se muestre cómo se puede cambiar el estado de agregación de una sustancia, por ejemplo, utilizando hielo y calor.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y sustancias para que realicen experimentos y observen los cambios de estado que ocurren al modificar la temperatura.


• Guiar a los alumnos en la interpretación de los resultados obtenidos, relacionándolos con los modelos atómicos y de partículas.

3. Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas a partir de los experimentos realizados.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿qué relación encuentran entre los estados de agregación de la materia y las propiedades físicas?