El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos aprendan a convivir en un ambiente de paz y de respeto a la diversidad cultural.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos sobre situaciones de conflicto que hayan presenciado o experimentado.


• Explicación de los conceptos clave: conflicto, resolución pacífica, cultura de paz.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre un conflicto social o político específico, analizando las diferentes posturas y las posibles soluciones pacíficas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos clave y de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Actividad de sensibilización: Proyección de vídeos o testimonios sobre la importancia de la resolución pac