Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Cuidado y conservación del agua.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del proyecto comunitario y la problemática del cuidado y conservación del agua.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes relacionadas con el tema y reflexión grupal.


• Actividad de exploración: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y cómo podemos cuidarla.


• Actividad de comunicación oral: Cada alumno deberá expresar oralmente una idea o propuesta para cuidar y conservar el agua.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras ideas para lograr un cambio positivo en nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Retomar la problemática del cuidado y conservación del agua.


• Actividad de investigación: En grupos, los alumnos deberán investigar distintas formas de ahorrar agua en casa y en la escuela.


• Actividad de comunicación oral: Cada grupo deberá exponer oralmente sus hallazgos y propuestas de ahorro de agua.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en parejas sobre cuáles de las propuestas podrían implementar en su vida diaria y cómo podrían comunicar estas ideas a sus familias.


• Cierre de la sesión: Reflexió