Participación en debates sobre temas de interés común
Karina Alejandra Esquivel- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo de aprendizaje (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos no identifican cómo se debe realizar un debate paso a paso para realizar una presentación final de uno.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema del proyecto: "Participación en debates sobre temas de interés común".
- Explicación de los objetivos de aprendizaje y relevancia del tema en la vida cotidiana.
- Actividad de lluvia de ideas sobre los debates y su importancia en la toma de decisiones.
- Lectura y análisis de un texto corto sobre las características de un debate.
- Asignación de grupos de trabajo y selección de un tema de debate para el proyecto.
Sesión 2:
- Investigación y recopilación de información sobre el tema de debate seleccionado.
- Uso de recursos bibliográficos y digitales para encontrar argumentos y evidencias que respalden las posturas a favor y en contra del tema.
- Organización de la información recopilada en un documento compartido.
Sesión 3:
- Revisión y análisis de la información recopilada en grupos.
- Identificación de los puntos fuertes y débiles de cada argumento.