El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad del alumno, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de valores en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Planteamiento de la problemática: Falta de valores en el aula.


• Reflexión inicial sobre la importancia de los valores en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Investigación en grupos sobre estas manifestaciones y su relación con las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o artística y preparar una presentación en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea y presentación de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas investigadas por los alumnos.


• Análisis de las conexiones entre estas manifestaciones y los valores en la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para planificar una actividad que promueva los valores en la comunidad escolar.


• Diseño de material promocional en inglés para difundir la actividad.

Cier