La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo de aprendizaje: Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia y la importancia de las normas en el aula y en la escuela.
   
   
   • Reflexionar sobre las ventajas de convivir en armonía y cómo esto beneficia a todos.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes espacios de la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas.
   
   
   • Pedir a cada grupo que observe el estado de esos espacios y registre las necesidades de mejora.
   
   
   • Proponer a los estudiantes que piensen en posibles normas que podrían implementarse en esos espacios para mejorar la convivencia y el uso de los recursos.
   
   
   • Cada grupo debe elaborar una propuesta de normas y presentarla al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las propuestas de normas de cada grupo.
   
   
   • Votar en clase cuáles consideran las normas más adecuadas y consensuar cuáles se implementarán.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar las normas que se acordaron en la sesión anterior.
   
   
   • Reflexionar sobre los beneficios de tener normas y cómo estas contribuyen a la convivencia en la escuela.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos)