Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Judith Angulo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de trabajar en comunidad y fomentar la imaginación a través de la lectura y escritura de cuentos.


Actividades:



  1. Inicio de clase: El docente presenta el proyecto comunitario explicando que trabajarán juntos para crear un cuento y presentarlo a un público.

  2. Presentación del tema: El docente explica la importancia de la comprensión lectora y el uso de la imaginación en la escritura de cuentos.

  3. Dinámica grupal: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega un objeto cotidiano, como un lápiz o una taza. Deben pensar en un personaje que pueda ser creado a partir de ese objeto.

  4. Presentación de personajes: Cada grupo presenta su personaje al resto de la clase y explica por qué eligieron ese objeto en particular.

  5. Reflexión: Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la imaginación puede transformar objetos cotidianos en personajes de cuentos.


Sesión 2: Comprensión de cuentos y creación colectiva (45 minutos)


Objetivo: Comprender la estructura de un cuento y elaborar en grupo la historia de un cuento.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se repasa lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del trabajo en equipo y la imaginación en la creación de personajes.

  2. Lectura de un cuento: El docente lee en voz alta un cuento corto, pidiendo a los alumnos que presten atención a la estructura y elementos del cuento.

  3. Análisis del cuento: Se realiza un análisis del cuento, identificando la introducción, desarrollo y desenlace, así como los perso