Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Cinthya Arelí Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atención al problema de comprender el magnetismo y reconocer la interacción de las fuerzas magnéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una lectura en voz alta sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del magnetismo.
- Mostrar diferentes imanes y explicar sus propiedades.
- Experimentar con imanes y objetos de diversos materiales para observar el efecto del magnetismo en ellos.
Sesión 2:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.
- Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos deben encontrar objetos en el salón de clases que sean magnéticos y otros que no lo sean, y explicar por qué.
- Introducir el concepto de fuerza de gravedad y su relación con el magnetismo.
- Realizar un experimento donde los alumnos puedan observar el efecto de la fuerza de gravedad en diferentes objetos.
Sesión 3:
- Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores a través de una actividad de preguntas y respuestas.
- Plantear un problema relacionado con el magnetismo y la fuerza de gravedad, como por ejemplo, cómo hacer flotar un objeto magnético.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y experimentar diferentes formas de