Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Nelly Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Falta de entendimiento ante las desigualdades sociales imperantes en nuestra población".


Enfoque de Igualdad de género y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo".

  • Pregunta disparadora: ¿Qué entiendes por desigualdades socioeconómicas? ¿Cómo crees que afectan la calidad de vida de las personas?

  • Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las respuestas de los alumnos.


Desarrollo:



  • Exposición magistral del docente sobre el concepto y características de las desigualdades socioeconómicas.

  • Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de una actividad de investigación: investigar casos concretos de desigualdades socioeconómicas en su comunidad.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior y las preguntas o