Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Lenin Cruz
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Objetivo: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Impacto de las revoluciones en el mundo.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una breve introducción sobre las revoluciones modernas y su importancia histórica.
- Plantear el problema: ¿Cuál fue el impacto del proceso de expansión territorial de los Estados Unidos en el desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur?
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar información básica sobre el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema.
- Proporcionar recursos como libros de historia, artículos, videos, etc., para que los alumnos puedan investigar de manera autónoma.
Cierre:
- Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan los resultados de su investigación.
- Resumir los puntos más importantes y reforzar la relación entre la expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte