"Explorando y organizando datos: ¡Hagamos gráficas!"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando y organizando datos: ¡Hagamos gráficas!"

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos serán capaces de interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; además, construirán gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización de datos

• Presentación del tema y motivación de la clase (10 minutos)


• Discusión en grupo sobre diferentes formas de organizar datos (10 minutos)


• Actividad práctica: Los alumnos recolectarán datos sobre la cantidad de hermanos que tienen sus compañeros y los organizarán en una tabla (15 minutos)


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de organizar la información (10 minutos)

Sesión 2:
Tema: Interpretación de datos cuantitativos

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)


• Introducción a las gráficas de barras (10 minutos)


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una gráfica de barras utilizando los datos recolectados en la sesión anterior (15 minutos)


• Análisis en grupo de la gráfica y discusión sobre las conclusiones que se pueden obtener (15 minutos)

Sesión 3:
Tema: Interpretación de datos cualitativos

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)


• Introducción a las gráficas circulares (10 minutos)


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una gráfica circular utilizando datos cualitativos, como porcentaje de preferencia de géneros musicales o colores favoritos (15 minutos)


• Análisis en grupo de la gráfica y discusión sobre las conclusiones que se pueden