Cuidado de la salud personal y colectiva

YADIRA COB
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y la salud.

  • Presentación de la problemática: Deficit de autocuidado del cuerpo y desconocimiento de los límites a los que personas ajenas pueden llegar con su cuerpo.

  • Actividad de reflexión: los alumnos dibujarán su cuerpo y lo colorearán, identificando las partes a las que les dan más importancia.

  • Discusión en grupo: ¿Qué creen que significa cuidar de nuestro cuerpo? ¿Por qué es importante establecer límites con otras personas?


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Hábitos de higiene personal. Los alumnos realizarán una lista de las acciones de higiene personal que deben realizar diariamente.

  • Presentación de la información científica: se mostrarán imágenes y se explicará la importancia de cada hábito de higiene personal en la prevención de enfermedades.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué hábitos de higiene personal ya realizan? ¿Cuáles pueden mejorar?


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Actividad física. Los alumnos realizarán una serie de ejercicios físicos que promuevan el movimiento y la actividad física.

  • Presentación de la información científica: se explicará la importancia de la actividad física en el desarrollo saludable del cuerpo.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué beneficios sienten después de realizar actividad física? ¿Cómo se sienten cuando no realizan actividad