El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Yayodelcaos
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno" en alumnos de Preescolar 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación de manera interdisciplinar, atendiendo a la dificultad severa de aprendizaje, autismo y TDAH.


Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.



    • Introducir el concepto de espacio y formas geométricas básicas.

    • Mostrar imágenes de objetos y elementos en el entorno que contengan formas geométricas.

    • Establecer una conversación sobre las formas encontradas y sus características.



  2. Investigación en el entorno:



    • Salida al patio o aula exterior para observar y explorar los objetos y elementos del entorno.

    • Los alumnos deberán buscar y reconocer formas geométricas en los objetos que encuentren.

    • Registrarán sus hallazgos en una hoja de trabajo.



  3. Reflexión y descripción:



    • Regresar al aula y compartir los hallazgos con el grupo.

    • Cada alumno describirá con sus palabras y términos convencionales las formas geométricas encontradas.

    • Se fomentará la participación de todos los alumnos, adaptando las actividades según las necesidades individuales.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior:



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el dominio del espacio y reconocimiento de formas.



  2. Exploración táctil:



    • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos con formas geométric