Los afectos y su influencia en el bienestar

Maribel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Sesión 1: Introducción a las emociones básicas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Conocer las emociones básicas, su función y reacciones fisiológicas, para interactuar con sus pares.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y contextualización del tema.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué son las emociones y qué emociones conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo y sorpresa) a través de imágenes o tarjetas.

    • Explicación de la función y reacciones fisiológicas de cada emoción.

    • Realización de ejemplos prácticos de situaciones que generen cada emoción.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las emociones básicas y su importancia en nuestras vidas.

    • Anuncio de la siguiente sesión, donde se trabajará en la expresión de emociones a través del arte.




Sesión 2: Expresión de emociones a través del arte
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Conocer y experimentar diferentes formas de expresar emociones a través del arte.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes obras de arte que expresen emociones.

    • Explicación de diferentes técnicas artísticas para expresar emociones (pintura, dibujo, escultura, etc.).

    • Realización de una actividad práctica: cada alumno deberá crear una pintura que exprese una emoción propia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la experiencia de expresar emociones a través del arte.

    • Anuncio de la siguient