Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

nelly gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo PDA: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La comunidad estudiantil no le da importancia al impacto negativo que tiene la contaminación por desechos en su entorno, bienestar y salud.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud" y explicar el problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden causar impacto negativo en la naturaleza y en la salud.

  • Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen estos impactos y promover una reflexión grupal sobre los mismos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen diferentes acciones según su impacto positivo o negativo en la naturaleza y la salud.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, materiales impresos) para que investiguen sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y la salud.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para investigar, como la contaminación del agua, la deforestación o la contaminación del aire.

  • Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre su tema y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)



  • Cada grupo presenta la información recopilada sobre