Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Problema: Los alumnos aprenden de manera inclusiva la convivencia en sociedad, los valores y su desarrollo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes, mencionando la importancia de abordar la desigualdad en la calidad de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar preguntas motivadoras como: ¿Por qué existen estas diferencias? ¿Cómo afecta esto a las personas y comunidades?

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Proveer recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los grupos realicen su investigación.


• Los grupos deberán realizar una presentación donde expongan las causas identificadas y ejemplos concretos de desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre las causas presentadas y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Fomentar el pensamiento crítico y el debate entre los estudiantes.

Sesión 3:

• Organizar una actividad práctica donde los estudiantes