Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos podrán expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de inicio: Los alumnos se sentarán en un círculo y compartirán oralmente una necesidad, emoción o gusto que tengan en ese momento.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana y en la construcción de relaciones comunitarias.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una entrevista grupal a un miembro de la comunidad (puede ser un padre, un vecino, etc.) para conocer sus necesidades, gustos y saberes. Posteriormente, compartirán la información obtenida con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán oralmente una vivencia o experiencia que hayan tenido recientemente.


• Explicación de la importancia de expresar vivencias y emociones de manera adecuada.


• Actividad principal: Los alumnos participarán en una actividad de dramatización, donde representarán una situación en la que tengan que expresar una emoción o vivencia determinada. Se les proporcionarán tarjetas con diferentes emociones y vivencias para que elijan una y la interpreten frente al grupo.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad