Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Dificultad severa de comunicación, conducta y aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través de las emociones
Objetivo específico: Identificar y expresar emociones básicas (alegría, tristeza, enojo) a través de diferentes lenguajes.
Actividades:

• Presentación de una lámina con distintas expresiones faciales que representen emociones básicas. Se les pedirá a los alumnos que identifiquen cada emoción y la expresen utilizando gestos o palabras.


• Realización de un juego de roles donde los alumnos simularán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Conversación grupal sobre situaciones emocionales que han vivido recientemente y cómo las han sentido. Se les pedirá que utilicen palabras y gestos para expresar sus emociones.

Sesión 2:
Título: Explorando gustos y preferencias
Objetivo específico: Expresar gustos y preferencias de forma oral utilizando lenguajes diversos.
Actividades:

• Presentación de una serie de imágenes con diferentes objetos, alimentos o actividades. Se les pedirá a los alumnos que identifiquen cuáles son sus gustos y preferencias, y lo expresen oralmente.


• Realización de una actividad de asociación de palabras y objetos, donde los alumnos deberán relacionar diferentes palabras con su correspondiente objeto