Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Reflexionar y dialogar acerca de las responsabilidades compartidas para la reducción del riesgo de desastres, con relación a qué le corresponde a la ciudadanía, a las autoridades, al gobierno, a los empresarios, a las organizaciones de la sociedad civil, así como la importancia de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de los simulacros y la preferencia de los alumnos por el juego y las dinámicas grupales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando qué son, sus causas y sus consecuencias. Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de desastres naturales y generados por acciones humanas. (10 minutos)

  
  



• Actividad de juego: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre específico. Cada grupo deberá crear un juego relacionado con ese desastre, que permita reflexionar sobre las responsabilidades compartidas para su reducción. Los juegos deben incluir preguntas y retos relacionados con las acciones individuales y colectivas que se pueden realizar para prevenir dichos desastres. (25 minutos)

  
  



• Reflexión en grupo: Cada grupo presentará su juego y se abrirá un espacio de reflexión y diálogo sobre las responsabilidades compartidas para la reducción