Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Giovanna Lopez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Grado: 5º de primaria


Objetivo: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de fluidez en palabras más complejas, comprensión deficiente de la lectura y ortografía.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que componen un cuento y un poema.

  • Leer en voz alta un cuento corto y un poema, destacando los elementos presentes en cada uno.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento y el poema leídos.


Sesión 2: Análisis de elementos literarios en cuentos



  • Repasar los elementos literarios presentes en los cuentos (personajes, ambiente, trama, etc.).

  • Leer en voz alta un cuento más largo y realizar un análisis de los elementos presentes en él.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento para que realicen un análisis grupal de los elementos literarios presentes en él.

  • Cada grupo deberá presentar su análisis oralmente al resto de la clase.


Sesión 3: Análisis de elementos literarios en poemas



  • Repasar los elementos literarios presentes en los poemas (rima, métrica, estrofas, etc.).

  • Leer en voz alta un poema y realizar un análisis de los elementos presentes en él.

  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un