Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Nelly Carrasco- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Cultura de prevención sobre la sismicidad en Oaxaca
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación
Sesión 1:
Tema: Introducción a las placas tectónicas y el relieve terrestre
Enfoque: Vida saludable
Fases de la sesión:
- Inicio: Presentación del objetivo y activación de conocimientos previos sobre el relieve terrestre y los movimientos de las placas tectónicas.
- Desarrollo: Realización de una actividad práctica en grupos donde los estudiantes investiguen y analicen diferentes tipos de relieve terrestre y su relación con las placas tectónicas. Los estudiantes tendrán que buscar información sobre los principales tipos de relieve, cómo se forman y qué placas tectónicas están involucradas en su formación. Se enfatizará la importancia de la cultura de prevención en zonas sísmicas, como Oaxaca.
- Cierre: Puesta en común de los resultados de la actividad práctica y reflexión sobre la importancia de la prevención en zonas sísmicas. Se plantearán preguntas para promover la reflexión de los estudiantes sobre la interrelación entre las placas tectóni