Escritura colectiva mediante dictado

Ana Guillermina Bautista
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva mediante dictado


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel: Primaria 2º


PDA (Propósito de aprendizaje): Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Algunos alumnos no han consolidado la lectoescritura.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y los diferentes tipos de texto.


Actividades:



  1. Presentación (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una actividad de calentamiento, como una dinámica de movimiento para generar energía y atención.

    • Motivar a los alumnos para participar en la actividad y generar un ambiente de confianza.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Explicar brevemente qué es la escritura colectiva y cómo se realiza mediante dictado.

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de texto (narrativo, descriptivo, instructivo, etc.) y comentar sobre su propósito comunicativo y destinatarios.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de textos que conocen o han visto antes.



  3. Actividad principal: Dictado colectivo (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo una hoja en blanco y un lápiz.

    • Leer en voz alta un texto corto, como una descripción de un objeto o un personaje.

    • Mientras se lee, los alumnos deben tomar notas y luego, en grupo, escribir el texto dictado en la hoja en blanco.

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