Estilos de vida activos y saludables

Alison Acevedo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Conocimiento sobre el funcionamiento del ritmo cardiaco y su influencia en la actividad física.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Pregunta inicial: ¿Qué acciones realizan para mantener un estilo de vida activo y saludable?


Desarrollo:


Sesión 1:



  • Explicación sobre los estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad: Realización de un cuestionario para identificar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en el cuestionario.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre acciones que contribuyan a modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Presentación de las investigaciones y discusión en grupo sobre las acciones propuestas.


Sesión 3:



  • Introducción al funcionamiento del ritmo cardiaco y su relación con la actividad física.

  • Actividad: Realización de una actividad práctica (caminata, trote suave, baile) en la que cada alumno pueda experimentar el aumento de su ritmo cardiaco.

  • Discusión en grupo sobre los efectos del aumento del ritmo cardiaco en la actividad física.


Sesión 4:



  • Presentación de los conocimientos adquiridos sobre el funcionamiento del ritmo cardiaco y su influencia en la a