Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las mujeres históricas más conocidas por los estudiantes y las razones por las que son reconocidas.


• Introducir el problema a resolver en la sesión: "Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres".

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos sobre la participación social de las mujeres en diferentes épocas.


• Pedir a los estudiantes que analicen los documentos y busquen información relevante para argumentar las causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


• Los estudiantes deben discutir en grupo y elaborar una lista con las causas identificadas en los documentos.


• Cada grupo debe seleccionar un portavoz para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada portavoz de los grupos comparte las causas identificadas por su grupo.


• Se fomenta la participación de todos los estudiantes para comentar y debatir las causas propuestas.


• Se concluye la sesión resumiendo las principales causas identificadas y destacando la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la historia.


• Se motiva a