Sistema Solar y Universo

Kevin Aaron Guzman
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio de la clase: Presentar el tema del Sistema Solar y Universo a través de una imagen o vídeo impactante.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado sobre el universo.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la comprensión lectora para el aprendizaje del tema.

  • Actividad: Los alumnos realizarán la lectura de un texto corto sobre el Sistema Solar y Universo, resaltando las palabras clave.

  • Plenaria: Compartir las palabras clave identificadas y realizar una breve discusión sobre lo leído.


Sesión 2: Características de las galaxias (45 minutos)



  • Inicio de la clase: Realizar una actividad de asociación visual, donde los alumnos relacionen imágenes de galaxias con su nombre correspondiente.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en parejas sobre las características de las galaxias, como su forma, ubicación y tamaño. Utilizarán libros de ciencias y recursos en línea.

  • Plenaria: Cada pareja presentará un resumen de su investigación y se realizará una discusión sobre las diferentes características de las galaxias.


Sesión 3: Características de las estrellas (45 minutos)



  • Inicio de la clase: Mostrar imágenes de estrellas de diferentes tamaños, colores y temperaturas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación