La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre los terremotos y volcanes.


• Presentar el problema: "Vivimos en una zona de alta sismicidad. ¿Qué podemos hacer para reducir los riesgos asociados a los terremotos?"


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo para entender los fenómenos naturales y tomar acciones preventivas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las placas tectónicas, su movimiento y consecuencias.


• Proporcionar material de lectura y recursos audiovisuales relacionados con el tema.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y responde a las preguntas y dudas planteadas por sus compañeros.


• Realizar una síntesis grupal de lo aprendido y destacar la importancia de comprender las placas tectónicas para prevenir riesgos.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.