Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reflexión sobre logros cotidianos, académicos y emocionales, identificación de aspectos que inciden en ellos y establecimiento de metas.

Objetivo: Reflexionar acerca de los logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los factores que influyen en ellos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear las metas personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de tener metas y proyectos de vida. Hablar sobre la importancia de reflexionar sobre los logros y retos personales.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto sobre la importancia de establecer metas y reflexionar sobre los logros personales.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una lista de logros cotidianos, académicos y emocionales que hayan obtenido hasta el momento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo trabajado en la sesión anterior, destacando la importancia de valorar los logros personales.


• Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus listas de logros. En grupo, deberán identificar los aspectos que han influido en la obtención de esos logros.


• Actividad de reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre los aspectos identificados y cómo han influido en los logros personales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema: Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo influyen la familia, la comunidad y la cultura en nuestra historia personal y en nuestras oportunidades?"


• Actividad de