La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Contaminación dentro y fuera de la escuela

Objetivo (PDA): Comprender y valorar los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Contaminación dentro y fuera de la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación y cómo puede afectar a la salud y al medio ambiente.


• Formar grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la contaminación en la escuela.


• Los grupos deben analizar la situación y plantear posibles soluciones.

Sesión 2:

• Revisión de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Realizar una lista de posibles acciones para reducir la contaminación en la escuela.


• Organizar un debate en el que los alumnos argumenten a favor o en contra de las diferentes soluciones propuestas.


• Llegar a un consenso sobre las acciones más viables y efectivas.

Sesión 3:

• Investigar sobre distintos tipos de contaminación y sus posibles consecuencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen distintas fuentes de contaminación dentro y fuera de la escuela.


• Reflexionar sobre las posibles consecuencias de cada fuente de contaminación identificada.

Sesión 4:

• Elaborar un plan de acción para reducir la contaminación dentro y fuera de la escuela.


• Los grup