Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
vimael gomez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º Secundaria
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Título: Identificando la desigualdad en nuestra comunidad
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos.
- Realización de una encuesta sobre las desigualdades presentes en la comunidad.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
Fase de Desarrollo:
- Análisis de casos de desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Trabajo en equipos para identificar las consecuencias de estas desigualdades.
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre las desigualdades y sus consecuencias.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.
- Reflexión final sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades.
Sesión 2:
Título: Desigualdad en México y América Latina
Fase de Inicio:
- Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de datos y estadísticas sobre la desigualdad en México y América Latina.
- Análisis de la información presentada.
Fase de Desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar y profundizar en las causas y consecuencias de la desigualdad en México y Amér