La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Promover alternativas de una misma interpretación, sin técnicas adivinatorias para generar el desarrollo del pensamiento por medio de la imaginación.

Enfoque de inclusión: La planeación se adaptará a las necesidades de todos los alumnos, tomando en cuenta sus habilidades, intereses y ritmos de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística, como por ejemplo "El libro de los abrazos" de Eduardo Galeano.


• Lectura compartida de un fragmento de la obra.


• Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en el texto.


• Realización de una actividad de indagación, donde los alumnos investiguen sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de la actividad de indagación.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá elegir una obra literaria que destaque la diversidad lingüística y preparar una breve reseña.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación del contenido de la sesión anterior.