Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar capacidades y habilidades motrices para participar en juegos y actividades físicas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento en grupo, enfocándose en la inclusión de todos los alumnos y promoviendo el trabajo en equipo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y el trabajo en equipo en la actividad física.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de adaptar los movimientos según las condiciones del juego.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en equipos y realizar juegos que requieran adaptar los movimientos, como pruebas de relevos o juegos de pases y recepciones.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de adaptarse a las condiciones del juego y cómo el trabajo en equipo facilita esta adaptación.

Sesión 3:

• Repaso: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores y destacar la importancia de adaptar los movimientos en diferentes situaciones.


• Actividad principal: Realizar un circuito de habilidades motrices en equipos, donde cada estación requiera una adaptación diferente de los movimientos.


• Cierre: Reflexionar sobre las habilidades motrices desarrolladas y cómo el trabajo en equipo facilitó s