Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en la asignatura de Matemáticas, dirigida a alumnos de 3º de Secundaria.

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema: No saben medir, incorporando elementos de lectura y escritura, así como el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación de propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


2. Presentación oral y escrita de un problema de construcción y resolución de figuras planas y cuerpos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema: "No saben medir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o problemas en los que se requiere medir.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Por qué es importante saber medir? ¿Cómo podemos medir figuras planas y cuerpos? ¿Qué propiedades pueden ayudarnos a resolver problemas de construcción y medición?

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de medición de figuras planas y cuerpos en el aula.


• Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos a través de ejemplos visuales y prácticos.


• Realizar ejercicios de aplicación de propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear un desafío de construcción y solución de problemas de figuras planas y cuerpos para la próxima s