Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: falta de disciplina en el aula, algunos alumnos aun no leen bien y otros no saben leer.

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística en México (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística en México, explicando qué significa y por qué es importante.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México.


• Ver un video corto sobre la diversidad lingüística en México.


• Pedir a los estudiantes que investiguen en grupos pequeños sobre una lengua indígena en México y preparen una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de lenguas indígenas (45 minutos)

• Los grupos de estudiantes presentan sus investigaciones sobre las lenguas indígenas en México.


• Realizar una actividad de mapas, en la cual los estudiantes señalen en un mapa de México las diferentes regiones donde se hablan las lenguas presentadas.


• Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y cómo pueden influir en el español.

Sesión 3: Influencia de las lenguas originarias en el español en México (45 minutos)

• Introducir el tema de la influencia de las lenguas originarias en el español en México.


• Presentar ejemplos de palabras en español que provienen de las lenguas indígenas.


• Realizar una actividad de identificación de palabras indígenas en textos o canciones conocidas.