Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos relacionados con las desigualdades de género y las situaciones de violencia y abuso que afectan a las mujeres y niñas. Preguntar a los alumnos cómo creen que se sienten estas personas y qué decisiones podrían tomar basadas en esos sentimientos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Definición de emociones, estados de ánimo y sentimientos: Explicar de forma clara y sencilla qué son cada uno de estos conceptos y cómo se diferencian entre sí.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una emoción o sentimiento específico. Pedirles que discutan en sus grupos cómo creen que esa emoción o sentimiento puede influir en la toma de decisiones en situaciones relacionadas con la igualdad de género. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de desigualdad de género y situaciones de violencia o abuso. Pedirles que analicen cómo los sentimientos pueden haber influido en la toma de decisiones de las personas involucradas en estos casos.


• Debate grupal: Fomentar un debate entr