La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo: Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre las diferentes familias y personas que forman parte de la comunidad.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos conocer las actividades de nuestras familias y aceptarlas tal como son?


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué actividades hacen en familia? ¿Qué actividades hacen tus amigos en sus familias? ¿Qué similitudes encuentras entre tus actividades y las de tus amigos?


• Actividad: Realización de un collage individual en el que los alumnos representen las actividades que realizan en familia.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el collage: Los alumnos compartirán sus collages con el grupo y explicarán las actividades que representaron.


• Actividad creativa: En grupos pequeños, los alumnos crearán una historia ilustrada que represente las actividades de sus familias. Posteriormente, presentarán sus historias al resto del grupo.


• Conversación en grupo: Los alumnos compararán las historias y buscarán similitudes entre ellas.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de respetar las diferencias y aceptar a las personas tal como son.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones en las que se muestre respeto y aceptación hacia las diferentes actividades y rutinas familiares.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar para conocer más sobre las actividades que r