Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Existe contaminación en los ríos que está alrededor de la población.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una breve introducción y preguntas generadoras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los estudiantes tienen sobre aguas continentales.


• Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se relaciona con la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, mapas, etc.) para que investiguen sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.


• Cada grupo deberá seleccionar un caso específico de un río contaminado cercano a su comunidad y analizar las posibles causas de la contaminación.


• Los grupos deberán compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación de los ríos.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente