Las mujeres y sus historias

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La escuela en donde se desenvuelven los alumnos tiene un poco de violencia sobre las mujeres y en la comunidad donde viven.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Trabajo en grupos y análisis de fuentes históricas.


3. Cierre: Reflexión y conclusiones sobre la participación de las mujeres en la sociedad.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que se abordará el tema de las mujeres y sus historias, y cómo se relaciona con la violencia en la escuela y la comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar una fuente histórica a cada grupo: Proporcionar a cada grupo una fuente histórica (puede ser un texto, una imagen, un video, etc.) que evidencie la participación de las mujeres en algún momento histórico.


• Análisis de la fuente: Los grupos deben analizar la fuente asignada y responder preguntas relacionadas con la participación de las mujeres en la sociedad en ese momento histórico.


• Preparación de una presentación: Cada grupo deb