Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Sensibilización en el cuidado de los animales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y capacidades de todos los alumnos, brindando apoyos y adaptaciones según sea necesario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Nuestras mascotas y animales de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: El docente presenta el tema y genera una conversación sobre las mascotas de los alumnos y los animales que han visto en la comunidad.


2. Desarrollo: Los alumnos realizan dibujos de sus mascotas y se organizan en grupos para compartir y describir sus dibujos con el resto del grupo.


3. Cierre: Se reflexiona sobre la importancia de cuidar a los animales y se plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos sensibilizar a las personas de nuestra comunidad sobre el cuidado de los animales?

Sesión 2:
Título: Creando mensajes para sensibilizar.

Actividades:

1. Inicio: Se retoma la pregunta planteada en la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir ideas para sensibilizar a las personas acerca del cuidado de los animales.


2. Desarrollo: Los alumnos se organizan en grupos y diseñan mensajes o carteles que transmitan la importancia de cuidar a los animales. Pueden utilizar imágenes y palabras.


3. Cierre: Cada grupo presenta su mensaje al resto del grupo y se propone la idea de colocar los carteles en lugares visibles de la comunidad.

Sesi