Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Maria Paula Villa
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo (PDA): Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Explorando el espacio físico de nuestra comunidad


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de espacio físico y su importancia para el movimiento.

  2. Observación del entorno: Salir al patio o alrededores de la escuela y pedir a los alumnos que observen y describan el espacio físico.

  3. Registro gráfico: Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que dibujen el espacio físico que observaron.

  4. Reflexión en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de conocer y entender el espacio físico para moverse adecuadamente.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Desplazamiento y orientación en el espacio


Actividades:



  1. Juego de orientación: Colocar diferentes objetos o señales en el patio y pedir a los alumnos que sigan las indicaciones para llegar a cada uno de ellos.

  2. Desplazamiento con obstáculos: Establecer un recorrido con obstáculos en el patio y pedir a los alumnos que lo recorran utilizando diferentes formas de desplazamiento (correr, saltar, gatear, etc.).

  3. Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al desplazarse en diferentes direcciones y distancias.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Velocidad y posición en el espacio


Actividades:



  1. Carrera de velocidad: Organizar una carrera en el patio y pedir a los alumnos que se desplacen a diferentes velocidades.

  2. Juego de posición: C